Juan Félix García Amigot y Nerea Lizarraga son docentes de Mondragon Unibertsitatea, en VIRADA Profundización. Este programa de formación especializado creado por Algalia acaba de rematar su segunda edición 2023. Sus coach analizan los resultados del mismo y nos dan las claves para continuar con el itinerario formativo en el Máster de Coaching de personas y equipos de Mondragon Unibertsitatea.
1.- VIRADA Profundización es una propuesta para seguir avanzando en el desarrollo del liderazgo. ¿Cómo se entiende el liderazgo en VIRADA, en el itinerario de formación de Mondragon Unibertsitatea?
La ventaja de beber de las mismas fuentes hace que los programas de liderazgo que se cursan en Algalia (VIRADA Liderazgo y VIRADA Profundización) y Mondragon Unibertsitatea, contribuyan a desplegar y entrenar el mismo estilo de liderazgo, un liderazgo colaborativo y facilitador. La complementariedad de los mismos permite a cada participante adaptarse sin dificultad al itinerario formativo requerido. Virada Profundización permite ir más a fondo en los conceptos trabajados en la anterior etapa. Para ello, se proponen lecturas y ejercicios prácticos que deben ser trabajados y realizados por los participantes. Después de poner en común los aprendizajes en un espacio grupal, se reportan las reflexiones al coach correspondiente para que éste devuelva su feedback.
2.- VIRADA Liderazgo y VIRADA Profundización son espacios de aprendizaje individual que se desarrollan en grupo. ¿Cómo valoráis la interacción de esas dos dimensiones, individual y grupal, en el desarrollo de esta edición?
Los programas VIRADA ofrecen, al igual que los programas de Mondragon Unibertsitatea, varios espacios de aprendizaje:
- Espacio plenario: Talleres residenciales, donde convivimos las participantes durante varios días.
- Espacio individual: Prácticas, consistentes en lecturas y ejercicios, que las participantes desarrollan y reflexionan a lo largo de su día a día.
- Espacio individual acompañado de coach: Sesiones de coaching.
- Espacio grupal: Comunidad de aprendizaje, donde se comparte en “pétit comité” los aprendizajes que los participantes han conseguido a lo largo del trabajo individual.
Los espacios de aprendizaje, combinados propiamente, ofrecen al participante ir adquiriendo e integrando los conceptos y competencias requeridas. Unos aportan un conocimiento desde lo experiencial, otros son más cognitivos, y otros sellan aprendizajes de una manera más grupal y sistémica.
3.- ¿Qué aprendizajes comunes o conclusiones de aplicación práctica se llevan los participantes en esta edición?
En este ecosistema de aprendizaje, convergen personas con diferentes perfiles, experiencias vitales y que interpretan la realidad de maneras muy diversas, algunas de ellas insospechadas. Entre los aprendizajes comunes a los participantes están:
- El de tomar consciencia de la diversidad, de cómo gestionarla para hacer constructos sociales juntos, y la gestión del conflicto en las relaciones y los sistemas. Lo fácil suele ser hacer cosas con los que piensan igual.
- Se aprende a mejorar la escucha a uno mismo, a la relación y a los sistemas (equipos, organizaciones, …).
- Mejoramos el cuidado hacia los demás y hacia uno mismo para que podamos tener conversaciones más efectivas y ecológicas (sostenibles) en nuestros sistemas.
- Aprendemos las bases del funcionamiento de los sistemas y pautas de cómo actuar sobre ellos.
- Y uno de los aprendizajes más deseados es el de poder gestionar nuestros propios procesos de transformación para convertirnos en observadores más poderosos (capaces).
4.- ¿Por qué es recomendable continuar con el itinerario formativo en el Máster de Coaching de personas y equipos de Mondragon Unibertsitatea?
El acceso a esta formación es muy recomendable para aquellas personas que quieran incorporar las habilidades de coaching para acompañar a personas y equipos en sus procesos de florecimiento. El programa está acreditado por una de las asociaciones de coaching más extendida: la Federación Internacional de Coaching (ICF).
Pero, a pesar de ello, hay muchas personas (la mayoría) que optan a hacer esta formación porque simplemente quieren ser mejores líderes. El proceso de capacitación para ser coach lleva al participante a desarrollar una serie de habilidades relacionales que son muy útiles para el liderazgo de personas, equipos y, cómo no, de una misma.
Juan Félix García Amigot y Nerea Lizarraga son docentes de MU en VIRADA Profundización.
