{"id":573,"date":"2015-12-02T11:42:47","date_gmt":"2015-12-02T09:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/algalia.com\/?p=573"},"modified":"2020-04-27T18:04:54","modified_gmt":"2020-04-27T16:04:54","slug":"obstinado-no-meu-erro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/algalia.com\/es\/obstinado-no-meu-erro\/","title":{"rendered":"\u00bfObstinado en mi error?"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignright wp-image-577\" src=\"https:\/\/algalia.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/441398784120g-1.jpg\" alt=\"\u00bfObstinado en mi error?\" width=\"355\" height=\"231\" \/>\u201c\u00bfPor qu\u00e9, con mi trayectoria, sabiendo lo que s\u00e9 y aprendiendo lo que aprendo, parece que me olvido de todo y sigo igual, jodido y jodi\u00e9ndola con mis problemas?\u201d Un juicio as\u00ed emerg\u00eda en la sesi\u00f3n del<a href=\"http:\/\/www.emp.uva.es\/masterdo\/\"> M\u00e1ster de DO de la UVA<\/a> sobre \u201cM\u00e9todos de toma de decisiones en grupo y an\u00e1lisis de problemas\u201d.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y claro, Juan Perro acude a mi mente. Haz <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0xPdEiOhpH8\">click aqu\u00ed <\/a>para ver un video en YouTube. Santiago Auser\u00f3n (Juan Perro), doctor en filosof\u00eda (haz <a href=\"http:\/\/www.oei.es\/divulgacioncientifica\/?Santiago-Auseron-La-filosofia-me\">click aqu\u00ed <\/a>para ampliar) cuenta y canta en su aparentemente inocente canci\u00f3n lo siguiente:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1997. La huella sonora. Obstinado en mi error<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Me qued\u00e9 sin poder contestar<br \/>\nNi siquiera te pido perd\u00f3n<br \/>\nEl silencio se hace largo<br \/>\nY me voy haciendo cargo<br \/>\nDe que sigo obstinado en mi error<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yo cre\u00ed ser capaz de luchar<br \/>\nY portarme alg\u00fan d\u00eda mejor<br \/>\nPero en cuanto me conf\u00edo<br \/>\nSe desborda en m\u00ed ese r\u00edo<br \/>\nPorque sigo obstinado en mi error<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No s\u00e9 si puedo a\u00fan aprender<br \/>\nQuiz\u00e1 si llego al fondo alcance a ver<br \/>\nLo que es mejor<br \/>\nPorque sigo obstinado en mi error<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Necesito de tu parte una se\u00f1al<br \/>\nQue me diga si el viento cambi\u00f3<br \/>\nMas la flecha en la veleta<br \/>\nEsperando sigue quieta<br \/>\nY yo sigo obstinado en mi error<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfQu\u00e9 nos resulta \u00fatil saber para enfrentar problemas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay algunas cosas que en la gesti\u00f3n de procesos de desarrollo organizacional hace tiempo que trabajamos para incorporar en lo que se refiere al an\u00e1lisis de problemas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre como entendemos los problemas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Son un juicio, una brecha entre lo que quiero y experimento.<\/li>\n<li>Es imposible estudiar un problema sin considerar a la persona para quien el problema es un problema: \u201cno existe tal cosa como un problema real\u201d, entendido como algo independiente de una persona observadora. Un problema exige un \u201cpara qui\u00e9n\u201d.<\/li>\n<li>Los problemas son interpretaciones de una observadora que opina que las circunstancias no son las apropiadas para satisfacer sus intereses. Es una insatisfacci\u00f3n. Por lo tanto, diferentes personas, con diferentes modelos mentales, con diferentes habilidades, definen de manera distinta los problemas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre la calificaci\u00f3n de los problemas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>\u201cDif\u00edcil\u201d, \u201ccomplejo\u201d\u2026, son juicios. \u201cDif\u00edcil\u201d y \u201cno saber\u201d son dos caras de la misma moneda. Los problemas los tienen personas que no saben a\u00fan como satisfacer esa brecha entre lo que quiere y experimenta.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sobre las soluciones:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Resolver un problema es hacerme responsable por actuar, intentando que el mundo se adecue a mis deseos.<\/li>\n<li>No interesa \u201cla verdad\u201d sino la \u201cefectividad\u201d en la b\u00fasqueda de soluciones, en la resoluci\u00f3n de problemas: \u00bfde qu\u00e9 te vale tener la raz\u00f3n si no tienes la soluci\u00f3n?<\/li>\n<li>Las soluciones son efectivas para una determinada persona, con un determinado prop\u00f3sito, en un momento determinado y en determinadas condiciones.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00bfA d\u00f3nde me lleva Juan Perro?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cMe voy haciendo cargo de que sigo obstinado en mi error\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hacerse cargo. Responsabilizarse. Darse cuenta. Darse cuenta de que lo que intento no me vale y me hace sentir mal. \u00bfEsperar otro resultado haciendo m\u00e1s de lo mismo? No parece inteligente\u2026 Si reconozco que estoy atrapado en un patr\u00f3n de conducta que no me satisface, puedo dise\u00f1ar nuevas v\u00edas de salida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEn cuanto me conf\u00edo se desborda en mi ese r\u00edo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vaya, resulta que el trabajo no se acaba. La atenci\u00f3n ha de ser constante, ya que trabajamos desde estados emocionales, brotan emociones que es preciso gestionar. Si me conf\u00edo pierdo mi control personal, mi capacidad de buscar interpretaciones generadoras de soluciones y mi capacidad de influir en mi entorno. Inteligencia emocional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNo s\u00e9 si puedo a\u00fan aprender, quiz\u00e1 si llego al fondo alcance a ver lo que es mejor\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A\u00fan. Esta es la palabra clave: a\u00fan. Aprender requiere una disposici\u00f3n, un acto fundante de reconocimiento de ignorancia, de decir, tambi\u00e9n p\u00fablicamente, \u201cno s\u00e9\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQui\u00e9n me ense\u00f1a? \u00bfA qui\u00e9n permito ser mi maestro sobre el \u201ca\u00fan\u201d que est\u00e9 trabajando? Trabajando, si. Hay que ocuparse como si fuera un proyecto, un proyecto de crecimiento personal, de capacitaci\u00f3n personal para el ejercicio del liderazgo. Es tan duro como ir al gimnasio, como salir a correr, como cualquier entrenamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cNecesito de tu parte una se\u00f1al que me diga si el viento cambi\u00f3\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si un tercero no percibe nada, es que probablemente nada ha salido de mi cabeza o de mis tripas. Solamente con acciones configuramos la persona que hace, que se relaciona, que \u201ces\u201d para los dem\u00e1s. \u00bfCambio con el viento, o construyo vientos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cObstinado en mi error\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La definici\u00f3n y explicaci\u00f3n del problema condicionan la efectividad de la soluci\u00f3n. Si sigo creyendo que mi definici\u00f3n es la verdadera, la sigo jodiendo y jodi\u00e9ndome\u2026 Resulta m\u00e1s \u00fatil generar explicaciones efectivas que permitan llegar a soluciones siempre provisionales que generan una nueva realidad. De esta forma, se construyen personas, equipos y organizaciones distintas, que aprenden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>David Pereiro<br \/>\nSocio Consultor de Algalia Servicios para el Tercer Sector<\/strong><\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201c\u00bfPor qu\u00e9, con mi trayectoria, sabiendo lo que s\u00e9 y aprendiendo lo que aprendo, parece que me olvido de todo y sigo igual, jodido y jodi\u00e9ndola con mis problemas?\u201d Un juicio as\u00ed emerg\u00eda en la sesi\u00f3n del M\u00e1ster de DO de la UVA sobre \u201cM\u00e9todos de toma de decisiones en grupo y an\u00e1lisis de problemas\u201d. 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